메타인지와 뇌가 우리에게 들려주는 이야기

메타인지라는 말을 많이 들어 보셨을 것입니다. 주로 청소년들이나 학생들을 위한 학습지나 교육기관의 광고 혹은 조직에서 생산성을 높이기 위한 전략 세미나에서 주요한 주제로 다루고는 합니다. 메타인지(meta cognition)는 고차원적, 상위를 의미하는 메타(meta)와 인지(cognition)의 합성어로, 사고, 학습과 같은 인지적 활동에 대한 지식과 조절을 의미합니다. 이 용어는 1976년 미국의 발달심리학자인 존 플라벨(John H. Flavell)이 처음 사용하였으며, 이후 교육학, 심리학, 의학 분야에서 활발하게 연구되었습니다. 

메타인지를 통해 개인은 자신이 무슨 생각을 하는지, 무엇을 알고 있는지 또는 모르는지를 파악할 수 있습니다. 또, 모르는 부분을 어떻게 보완할 수 있을지, 구체적으로 어떤 계획이나 전략이 필요할지, 어떻게 실천해 나갈지를 탐색할 수 있습니다. 이런 과정은 사고 과정이나 학습에 앞서 능력이나 지식을 판단하는 사전평가부터 수행을 마치고 난 후 이루어지는 사후평가까지 계속됩니다.